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亚博app手机版|多动症、自闭症孩子上学难专家建议:先治疗再学习

 


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本文摘要:9月27日,本报A8版报导了患上多动症的晨晨无法上学一事,消息新闻报导后引起许多家长的注目。

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9月27日,本报A8版报导了患上多动症的晨晨无法上学一事,消息新闻报导后引起许多家长的注目。昨日,记者专访了涉及专家,专家回应患上多动症和自闭症的孩子应先化疗再行自学。    9月27日下午,记者联系了市妇幼保健院康复科主任吴胜兰,吴胜兰说道:晨晨在我院化疗时,临床其患上多动症和自闭症。

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经过化疗后,晨晨的病情有明显改善,现在他告诉与人交流了,也懂排队、遵从秩序了。吴胜兰回应,患上多动症及自闭症的孩子对环境适应能力劣,将其送往学校是最差的自由选择,这样不利于孩子学会交流和适应环境,但考虑到不会影响教学秩序等问题,最差将孩子送往小班去自学。目前,晨晨的自闭症从刚来时的中度已相似轻度,建议家长坚决化疗。    随后,记者联系了市教育局基础教育科副科长王会奇,王会奇回应,只要身体健康,能长时间拒绝接受教育的孩子都能入学,针对这种患上多动症和自闭症的孩子,目前我国没明文规定其否能上学,建议家长再行对孩子展开化疗,家长、心理医生和学校三方再行展开交流,联合探究出有一个对孩子茁壮不利的长效机制,让孩子化疗和教育两不误。

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市教育局教研员刘振民回应,经医院发病患上多动症或自闭症的孩子,由于一般的学校没涉及的化疗条件,也没经过涉及专业(心理健康与化疗专业)培训的教师,所以无法对其康复展开有效地指导,意图入学对孩子来说不一定是件好事。

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